PRAŠYTI PAGALBOS NĖRA GĖDA
Svarbiausias socialinės pedagogės uždavinys - būti mokykloje-darželyje konsultantu įvairiais su ugdytinio teisėmis, pareigomis ir jų pažeidinėjimu susijusiais klausimais.
Socialine pedagoge mokykloje-darželyje dirba
Darbo laikas
|
|
|
|
|
pirmadienis |
antradienis |
trečiadienis |
ketvirtadienis |
penktadienis |
|
|
Socialinė pedagogė |
tiesioginiam švietimo pagalbos darbui 60 proc. |
specialiesiems ugdymosi poreikiams įvertinti, vaikams, mokiniams, jų tėvams konsultuoti, |
8:00-13:00 |
10:00-15:00 |
9:20-11:40
|
10:00-15:00 |
10:00-15:00 |
|
|
|
netiesioginis švietimo pagalbos darbas įstaigoje 20 proc. (7,2 val.) |
bendradarbiauti su mokytojais, vaikų, mokinių tėvais, kitais asmenimis ugdymo ir švietimo pagalbos klausimais |
|
8:00-10:00 |
8:00-9:20
|
8:00-10:00 |
8:00-10:00 |
|
|
|
netiesioginis švietimo pagalbos darbas savo pasirinktoje darbo vietoje (už įstaigos ribų) 20 procentų (7,2 val.) |
darbo laiko (veikloms planuoti ir joms pasirengti, dokumentams rengti) |
13:00-16:00 |
15:00-17:20 |
11:40-13:00 |
|
|
Kontaktai
Mobilusis +370 696 84906
Informacija
Socialinio pedagogo veiklos tikslas – padėti įgyvendinti vaiko ir mokinio teisę į mokslą, užtikrinti jo saugumą mokykloje bei sudaryti prielaidas pozityviai vaiko ir mokinio socializacijai ir pilietinei brandai.
Mokyklos socialinis pedagogas vykdo šias funkcijas
- Vertina socialinės pedagoginės pagalbos vaikui ir mokiniui poreikius (kartu su kitais specialistais), esant būtinybei gali lankytis pamokose, neformaliojo ugdymo ir kitose veiklose.
- Konsultuoja vaikus ir mokinius, jų tėvus (globėjus, rūpintojus), mokyklos bendruomenę socialinių pedagoginių problemų sprendimo, socialinės pedagoginės pagalbos teikimo klausimais.
- Dalyvauja sprendžiant krizinius atvejus mokykloje, ugdymo ir socialinių įgūdžių problemas.
- Numato socialinės pedagoginės pagalbos teikimo vaikui ir mokiniui būdus bei formas bendradarbiaudamas su mokytojais, klasių vadovais, tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais specialistais, švietimo pagalbos įstaigomis, kitais su vaiku ir mokiniu dirbančiais asmenimis, socialinių paslaugų ir sveikatos priežiūros įstaigomis, teisėsaugos institucijomis, socialiniais partneriais.
- Šviečia mokyklos bendruomenę socialinės pedagoginės pagalbos teikimo, mokyklos nelankymo ir kitų neigiamų socialinių reiškinių prevencijos, pozityviosios socializacijos klausimais, nuolat tobulina savo kompetencijas.
- Inicijuoja ir įgyvendina prevencines veiklas bei socialinio ugdymo projektus kartu su mokyklos Vaiko gerovės komisija ir mokyklos savivaldos grupėmis, ugdant vaikų ir mokinių gyvenimo įgūdžius.
- Atlieka aktualius socialinius pedagoginius tyrimus mokykloje, atsižvelgdamas į mokyklos bendruomenės poreikius.
- Renka, kaupia ir analizuoja informaciją, reikalingą vaikų ir mokinių problemoms spręsti, bendradarbiaudamas su mokyklos bendruomene, esant būtinybei – su kitomis institucijomis.
- Rengia ir skleidžia informaciją apie socialinę - pedagoginę pagalbą.
